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智慧教育架構(gòu)解決方案

百年大計，教育為本。藍隊云智慧教育解決方案整合計算、存儲、網(wǎng)絡(luò)等資源，實現(xiàn)校園信息化、網(wǎng)絡(luò)化、共享化和
虛擬化的校園環(huán)境，打破傳統(tǒng)校園時空限制，提升教學、科研、教務(wù)、生活等校園信息化體驗，滿足不同教學目的的
實訓(xùn)方案，推進互聯(lián)網(wǎng)+教育快速發(fā)展。

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行業(yè)趨勢

產(chǎn)品概述

校園數(shù)字化轉(zhuǎn)變

隨著云計算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，校園管理需要教學管理理念的創(chuàng)新、校園業(yè)務(wù)流程與IT的深度融合，學校的管理需要大量的管理數(shù)據(jù)作為支撐，通過流程再造，將信息化融入到學校的管理流程中去，數(shù)據(jù)實現(xiàn)共享，軟硬件及服務(wù)融合，進一步向數(shù)字化校園轉(zhuǎn)變。

行業(yè)痛點及挑戰(zhàn)

? 存在大量數(shù)據(jù)孤島，無法滿足教學決策

? 信息化系統(tǒng)分散建設(shè)，工作人員超負荷工作

? 傳統(tǒng)模式下，應(yīng)用拓展難

? 環(huán)境限制，實驗平臺管理困難

存在大量數(shù)據(jù)孤島，無法滿足教學決策

教育信息數(shù)據(jù)存在大量的數(shù)據(jù)壁壘、沒有完善的教育數(shù)據(jù)標準規(guī)范，無法進行數(shù)據(jù)分級分層的有效共享，無法為管理者提供有效的決策支持。

信息化系統(tǒng)分散建設(shè)，工作人員超負荷工作

校園信息化建設(shè)多為單系統(tǒng)分散建設(shè)，缺少互聯(lián)機制，資源得不到充分利用，系統(tǒng)功能沒有得到充分發(fā)揮，導(dǎo)致工作人員壓力越來越大，超負荷工作。

傳統(tǒng)模式下，應(yīng)用拓展難

在普遍采用服務(wù)器托管的模式下，新應(yīng)用部署需要頻繁接入機房，布線、配置網(wǎng)絡(luò)，部署時間較長。大部分新應(yīng)用沒有對存儲、備份、可靠性等進行統(tǒng)一規(guī)劃，機房的硬件設(shè)施沒有統(tǒng)一規(guī)劃，網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)越來越復(fù)雜，新增系統(tǒng)布線難度越來越大。

環(huán)境限制，實驗平臺管理困難

云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能促使學校實習實訓(xùn)環(huán)境需要給每個同學加大量的用于試驗和學習的環(huán)境。而傳統(tǒng)的實驗室機房資源僅能提供單臺的測試開發(fā)環(huán)境，并且無法實現(xiàn)環(huán)境建的快速切換，不能滿足新的課程實訓(xùn)要求，并且，授課教師無法對大量的實訓(xùn)環(huán)境實現(xiàn)批量管理和一鍵初始化工作。

解決方案構(gòu)架部署

解決方案構(gòu)架部署

架構(gòu)特性

業(yè)務(wù)彈性伸縮

平臺統(tǒng)一管理

資源數(shù)據(jù)共享

架構(gòu)性能

實現(xiàn)統(tǒng)一應(yīng)用集成、統(tǒng)一管理

教學資源工作數(shù)據(jù)共享，提高工作效率

統(tǒng)一的云平臺，促進教育模式創(chuàng)新

方案優(yōu)勢

使用場景

主要功能
  • 校園集團化-集中管理云平臺
  • 區(qū)縣級數(shù)字化-基礎(chǔ)教育云平臺
  • 高校、職教校園-綜合管理云平臺
  • 教育教學資源管理及應(yīng)用云平臺
  • 在線教學及遠程直播-教育云平臺

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客戶案例